Manizales es la que en promedio mejora más en Pisa

Andrés Rodelo y Óscar Veiman Mejía

LA PATRIA | Manizales

En general, Colombia mejoró en las pruebas Pisa 2015, en relación con las participaciones en el 2006, 2009 y 2012. Sin embargo, sigue por debajo del promedio mundial en educación.

Manizales registró puntajes superiores al promedio nacional y mejoró en todas las áreas. Bogotá, Medellín y Cali, las otras capitales que tuvieron sobremuestra, también subieron.

Juan Carlos Gómez, secretario de Educación de la ciudad, comenta: "Es muy bueno que hayamos superado lo de años anteriores. Eso sí, tenemos que seguir trabajando duro. Por eso, el segundo punto en el Plan de Desarrollo habla de fortalecimiento de la calidad educativa, y en eso estamos".

En el 2012 a Manizales le fue menos mal que al resto del país. En matemáticas sacó 404 (país: 376); en lectura, 431 (país: 403), y en ciencia, 429 (país: 399). Superó a Medellín, Cali y Bogotá, ciudades que como la capital caldense presentan voluntariamente el mayor número de alumnos para ser evaluados.

Exaltan

El Gobierno Nacional resalta a la capital de la República por tener los puntajes más altos y a la capital caldense por ser la que más mejoró en el tiempo.

El presidente, Juan Manuel Santos, y la ministra, Yaneth Giha, destacaron ayer

que el país mejoró el puntaje en cada prueba y está cerrando las brechas de aprendizaje frente a naciones como Chile, Uruguay, Brasil y México.

En Latinoamérica, además de Colombia, participaron siete países: Brasil, Chile, Costa Rica, México, Perú, Uruguay y República Dominicana (por primera vez).

Santos concluyó: “Es aún más relevante si se tiene en cuenta que Colombia no venía por buen camino. Estábamos estancados hace muchos años”.

La cifra

12 mil estudiantes de 380 colegios del país en las pruebas Pisa 2015.

Colombia por áreas

Matemáticas Ciencia Lectura

2006 370 388 385

2009 381 402 413

2012 376 399 403

2015 390 416 425

• En ciencias, los jóvenes obtuvieron 28 puntos más en el puntaje promedio, en comparación con la aplicación del 2006, lo cual representa la segunda mejora más amplia (después de Catar) entre todas las economías participantes del estudio.

• Colombia fue el cuarto país que más progresó tuvo en lectura: el puntaje promedio aumentó 40 puntos entre 2006 y 2015.

• En matemáticas, el aumento de 20 puntos en el puntaje promedio ubica a Colombia en el séptimo puesto en la lista de los países que más han mejorado.

¿Qué es?

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés) tiene por objeto evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la participación plena en la sociedad del saber.