Replican sus costumbres para evitar perder raíces y derechos

359 jóvenes indígenas provenientes de Nariño, Cauca, Putumayo, Mitú y Riosucio (Caldas) cursan en Manizales sus estudios de pregrado en las universidades de Caldas, Nacional, Católica y Corporación Universitaria Remington.
El pasado viernes, en la sede central de la Universidad de Caldas, se celebró la posesión de los 14 miembros del Cuarto Cabildo Indígena Universitario, quienes fueron nombrados en octubre del año pasado, pero apenas se posesionaron hace seis días ante las entidades públicas y privadas que hacen parte de la comunidad universitaria de la ciudad.
Iván Andrés Valenzuela, es uno de los 359 indígenas que estudia en la capital de Caldas, además, es el actual gobernador del Cabildo. Él es del resguardo de Cumbal (Nariño) y cursa Medicina Veterinaria en la de Caldas.
Asegura que en sus comunidades siempre lo relacionan con el cabildo, desde niño le enseñaron a participar y a estar organizados, razón por la que desde hace 10 años existe en la ciudad una organización indígena que los agrupa y desde hace cuatro está el Cabildo.

Importancia del cabildo
José Cuaical, representante estudiantil nacional ante la Concepit (organización indígena), explica que la importancia del cabildo universitario radica en que es un proceso que se define para construir espacios académicos, políticos y culturales que brinden a los indígenas admitidos a la universidad la oportunidad de pensar, afianzar y fortalecer su identidad, sentido de pertenencia con su comunidad originaria como un hilo conector entre la academia y sus raíces.
"Ante tanta exclusión se vio la necesidad de emprender procesos de lucha por la defensa de los derechos colectivos, empezando por recuperar la tierra para recuperarlo todo: identidad, autoridad, autonomía, ritualidad, salud, territorio, educación formal en colegios y universidades para el fortalecimiento de los pueblos. En este sentido el Cabildo juega un papel importante al generar una riqueza intelectual más compleja gracias a estar en dos mundos: la academia y los saberes o epistemologías propias, con miras a tener estudiantes críticos, propositivos de la realidad", indica Cuaical.

Sus funciones
Hugo Armando Montenegro, estudiante de Educación Física de la Universidad de Caldas e integrante del Cabildo 2014 , expresa que para nadie es un secreto el impacto negativo que causa en ellos el hecho de llegar a una forma de vida tan compleja y diferente que ofrecen las ciudades. "Es la descontextualización y desarraigo de nuestros territorios, por circunstancias académicas. Es por eso que nos vemos obligados a la luchar por la permanencia de la sabiduría indígena en el tiempo y el espacio, animando a los demás en su espíritu profundo de ser indígena, y así crecer para tener la capacidad de orientar y dirigir a nuestras comunidades desde la instituciones, de este modo contribuir en la construcción de un sistema propio de educación, de igual forma, lograr una integración equilibrada entre lo propio y lo occidental, procurando una mejor calidad de vida y desarrollo de nuestros pueblos", resalta.
El objetivo de los cabildos indígenas universitarios es propiciar espacios para fortalecer sus lenguas, cátedras, proyectos de investigación, Fondo de Becas Álvaro Ulcue Chocue, entre otros. Según ellos, eso aporta al rescate de su personalidad, autonomía, su sentir indígena, otorgando nuevas oportunidades y relaciones con otras comunidades, además tienen el compromiso de rescatar su identidad cultural.

Integrantes Cabildo 2014 

* Gobernador: Iván Andrés Valenzuela Chiran, estudiante de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad de Caldas.
* Gobernador suplente: Luis Ómar Revelo , estudiante de Licenciatura Ciencias Sociales, de la Universidad de Caldas.
* Presidente: Mesías Giraldo Tipas , estudiante de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional.
* Presidente suplente: Sandra Milena Tarapues, estudiante de Biología de la Universidad de Caldas.
* Teniente: Yoreli Viviana Quiguantar, estudiante de Antropología de la Universidad de Caldas.
* Teniente suplente: Harold Bastidas Melo, estudiante de Ingeniería en Sistemas Informáticos de la Universidad Nacional.
* Alcalde: Hugo Armando Montenegro , estudiante de Educación Física de la Universidad de Caldas.
* Alcalde suplente: Carlos Delfín Guadir, estudiante de Filosofía de la Universidad de Caldas.
* Regidora: Guadalupe Erazo Arcos, estudiante de Biología de la Universidad de Caldas.
* Regidor suplente: Jimmy Ferney Tarapues, estudiante de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad de Caldas.
* Alguacil: Richard Taimal Cañar, estudiante de Ingeniería de Alimentos de la Universidad de Caldas.
* Alguacil suplente: Adriana Paola Guadir, estudiante de Desarrollo Familiar de la Universidad de Caldas.
*Secretaria: Janneth Omaira Colimba , estudiante de Trabajo Social de la Universidad de Caldas.
* Secretaria suplente: Diana Andrea Charfuelan, estudiante de Trabajo Social, de la Universidad de Caldas.

Expectativas frente al Cabildo 2014

Hugo Armando Montenegro , Educación Física , representa al resguardo de Córdoba (Nariño)
Fortalecer el pensamiento crítico indígena y fomentar una educación propia desde lo que imparten nuestros ancestros. No dejar morir nuestro legado y seguir estando presente en los estamentos educativos a pesar de que seamos minoría.

Jimmy Ferney Tarapues , Medicina Veterinaria y Zootecnia , representa al resguardo de Cumbal (Nariño)
Seguir con la replica de nuestras tradiciones, fortalecer nuestros valores y costumbres y hacer respetar nuestra identidad como indígenas.

Yorely Viviana Quiguantar , Antropología , representa al resguardo de Guachucal (Nariño)
Fomentar la integración de nuestra comunidad en Manizales y fortalecer lo lazos a través de nuestras costumbres y tradiciones.

Adriana Paola Guadir , Desarrollo Familiar , representa al resguardo de Cumbal (Nariño)
Velar porque se cumplan nuestros derechos y proteger nuestra identidad.

Jefferson Tatamues, representa al resguardo de Panán (Nariño)
Lograr más reconocimiento en la sociedad manizaleña que reconozcan que existe un pueblo que todos los días recuerda sus raíces y el sentido de la vida desde la cosmovisión.