Primer cara a cara con la comunidad universitaria

LUISA MARÍA HURTADO Y MARGARET SÁNCHEZ
LA PATRIA | MANIZALES

16 minutos, divididos en cuatro rondas, tuvo cada uno de los siete candidatos a la Rectoría de la Universidad de Caldas para responder a 14 preguntas de estudiantes, docentes y administrativos ayer en el primer foro sobre el presente y futuro del Alma Máter.
César Vallejo Mejía, codirector del Banco de la República, moderó el evento en el Teatro 8 de Junio y expuso su visión de las universidades en Colombia. Indicó que deben girar sobre ejes de conocimiento, y pensamiento para el desarrollo y bienestar de la sociedad. "Se debe mantener la pasión por el saber".
Vallejo abrió preguntándoles a los candidatos sobre las fortalezas y debilidades de la institución.

* Fortalezas y debilidades
1. Andrés Felipe Betancurth López
La fortaleza es evidente en los indicadores académicos de los últimos 15 años, sin desconocer los administrativos y financieros. La deficiencia está en que esos progresos cuantitativos se deben revisar a la luz de lo cualitativo.

2. Carlos Emilio García Duque
La fortaleza son las personas que integran la Universidad. Sin ellos no sería de las nueve mejores del país ni la quinta en investigación. Hay que trabajar más en investigación con universidades de otras regiones y países, y hay que mejorar el clima interno.

3. Felipe César Londoño López
Los 70 años son una fortaleza, gracias a la comunidad que ha logrado la alta calidad. Es un patrimonio nacional que debemos proteger. La universidad como centro de conocimiento está en crisis, las tecnologías han cuestionado esa hegemonía, y han debilitado las discusiones.

4. Gabriel Gallego Montes
La infraestructura es la principal fortaleza. Hemos crecido en renovación y construcción de edificios. Lo académico es la debilidad, el Proyecto Educativo Institucional se venció en el 2010, y es el elemento guía.

5. Germán Gómez Londoño
Ser pionera en acreditación de programas de alta calidad y la oferta de pregrados y doctorados. Como debilidades están ambiente institucional y el bienestar universitario, hay que fortalecerlo porque hay fallas de inclusión y de deserción estudiantil.

6. Joel Alberto Ocampo Gómez
La principal deficiencia es la credibilidad y la confianza, porque hay una falta de respeto por la palabra propia y ajena. La fortaleza es el recurso humano que aporta al crecimiento de la Universidad.

7. Ricardo Alberto Castaño Zapata
La fortaleza está en su comunidad, particularmente la académica, y destaco la formación de los docentes. La gobernabilidad es la deficiencia, no se ha entendido que la administración debe estar al servicio de la academia; el clima laboral; posibilitar el diálogo entre departamentos, y mejorar la estabilidad laboral de los docentes ocasionales.

* Infraestructura
1. Además de fortalecer los escenarios y procesos deportivos para la competencia, el entorno de la sede central podría aportar al bienestar de la Universidad y la ciudad, a través de alianzas con la Alcaldía y otras instituciones para integrar un circuito deportivo.

2. En los próximos dos años la Universidad recibirá recursos del impuesto sobre la renta para la equidad que se invertirán en planta física. En los municipios se deben construir sedes para que residan los profesores, porque la Universidad de Caldas allí es solo el nombre.

3. El campus debe ser un espacio de aprendizaje por lo que se debe fortalecer la infraestructura. Aprovechar el Jardín Botánico y sus alrededores para crear senderos y espacios, ser una universidad verde.

4. Hay que apostarle a una integración física con senderos y espacios más amigables que conecten las sedes con ciclovías y con las otras instituciones. El hospital veterinario también requiere mantenimiento.

5. Esforzarnos para tener al día los escenarios de la Universidad, en especial, los deportivos. Las granjas son complejas porque en la actualidad han cambiado su objetivo.

6. Construir una unidad deportiva con características de alto rendimiento para albergar los talentos del departamento y recuperar los que están por fuera.

7. Ampliar y recuperar los escenarios deportivos, gestionar recursos con el Gobierno. Insertar el sistema granjas a la vida universitaria para generar bienestar en los programas académicos.

* Calidad académica e investigación
1. La transformación académica no depende de un rector, sino de toda la comunidad. La Universidad debe crear una agenda de investigación basada en el diálogo con la región y articulada con otros sectores.

2. Debemos comprobar nuestra fortaleza académica con la evaluación externa, ya que la calidad se construye entre todos. La academia y la investigación deben proyectarse con programas de regionalización.

3. Lo académico debe estar por encima de todo, propongo un sistema integral de calidad. Además fortalecer grupos de investigación que aporten al desarrollo de la región y del país.

4. Hay que articular la educación básica y media con la superior, todas las debilidades de la primara y la secundaría las hereda la universidad. La institución debe trabajar en contexto, que los problemas no solo salgan de los laboratorios, sino que surjan de las comunidades.

5. Acreditación internacional de posgrados y evaluar la calidad docente, algunos no tienen la formación apropiada. El proceso de calidad debe ser un discurso claro para todos los estamentos.

6. Revisar la estructura orgánica de la Universidad, es decir, si de algunos programas académicos son pertinentes.

7. Hay que cuestionar el sistema educativo que afecta a la educación básica y secundaria, porque no se generan procesos de formación. La calidad se refleja en la investigación, pero debe ser inclusiva y pertinente.

* Alianzas institucionales
1. Integrar y fortalecer toda la Universidad con las alianzas con otras instituciones, en este caso con Alianza Suma.

2. Alianza Suma es un ejemplo de que las universidades públicas y privadas se pueden colaborar. Ahora hay que fortalecer las relaciones con instituciones extranjeras con programas de doble titulación e intercambios.

3. Las alianzas son primordiales porque generan diálogos interinstitucionales. La Universidad es líder en el país en movilidad y proyección internacional. No podemos progresar solos, hay que aprovechar las tecnologías para generar más intercambios.

4. El trabajo en red debe ser una prioridad en el futuro. Alianza Suma es una muestra de cómo las universidades participan en temas de ciudad, por ejemplo en la revisión del Plan de Ordenamiento Territorial.

5. Fortalecer el intercambio académico en Manizales y el trabajo en redes y el interdisciplinario con otras universidades del país.

6. No solo hay que sostener las alianzas que tenemos, sino que se deben ampliar para que todos los  estamentos tengan beneficios.

7. Debe haber una colaboración entre universidades públicas y privadas porque generan espacios de investigación y posibilitan una mejor proyección.

Especial con los candidatos
Este domingo LA PATRIA publicará un informe con los siete candidatos a la Rectoría de la U. de Caldas. Responden preguntas elaboradas por la comunidad universitaria sobre: acreditación institucional, gobernabilidad, bloqueos, programas para egresados, democracia participativa, reestructuración, sistema de matriculas y manejo de recursos.

Próximos foros
* El sábado, a las 9:00 a.m., en el el auditorio Fidel Darío Villa, del Comité de Ganaderos, en el municipio de La Dorada. Foro sobre universidad y región, retos en responsabilidad social. Moderador, Carlos Hernando Forero Robayo, director ejecutivo de la Asociación Colombiana de Universidades.
* Próximo miércoles, a las 9:00 a.m., último foro en el Teatro 8 de Junio. Tema, liderazgo y gobierno universitario. Moderador Moisés Wasserman Lerner, exrector de la Universidad Nacional de Colombia.