Ciencia casera en el Leonardo Da Vinci

MARGARET SÁNCHEZ
LA PATRIA | MANIZALES

Escuchar la explicación de una niña de 5 años, sobre cómo funciona la estática en una burbuja, llamó la atención de varios estudiantes del colegio Leonardo Da Vinci en la actividad Ciencia en la escuela.

"Para este experimento se necesita un pedacito de tela, un peine y un burbujero", explicó Allison Marín, de preescolar, como si estuviera a punto de realizar un acto de magia. Mientras tanto sus dos compañeras, Luna Soto y Salomé Ramírez, lanzaban las burbujas sobre la mesa y Allison las movía con ayuda del peine.

Burbujas mágicas se leía en un cartel colorido. "Dan saltos por la estática. El peine y las burbujas tienen la misma carga eléctrica", apuntó Allison.
La pequeña científica reconoció que el experimento fue idea de su profesora, pero que lo escogió porque es divertido jugar con el jabón.

Ideas de Internet
55 grupos de estudiantes de las jornadas mañana y tarde del Leonardo Da Vinci tenían que explicar ayer un principio físico o químico con su proyecto de ciencia. Volcanes, pulmones artificiales con globos, flores teñidas con anilina, ascensores, calibradores de sonido, entre otras ideas se veían en el patio y los salones del colegio.

A medida que se avanzaba entre los expositores, el nivel de complejidad de los experimentos aumentaba. Dahiana Agudelo, del grado séptimo, después de tres intentos, dos hojas de papel y cuatro fósforos logró crear una cascada de humo en una botella plástica.

"El humo que entra es más denso que el aire que hay dentro de la botella, por eso cae en forma de cascada", aseguró la adolescente.

Añadió que en una tarde buscó experimentos en Internet y que escogió este porque requería materiales reciclables que tenía en su casa.

El tema ecológico también inspiró a Tatiana González, estudiante del grado once que creó un generador de energía hidráulica, aunque indicó que su proyecto tenía la desventaja de que en tamaño real era muy complicado y costoso.

Cucharas y recipientes de plástico se movían lentamente en forma de molino con la caída del agua.  "No he visto uno en persona, pero sí en videos. Esta es una versión miniatura de uno real. En un río tendría más energía", precisó.

Objetivo
Luz Mery Zuluaga Londoño, docente de Ciencias Naturales en el Leonardo Da Vinci, manifestó que la feria científica la prepararon desde inicio de este año. "Queremos desarrollar la creatividad, la innovación, la investigación y la imaginación de los estudiantes. Que se interesen por saber el porqué de las cosas", aseguró.

Al final de la mañana, los estudiantes reseñaron en sus libretas 10 experimentos, con procedimiento y dibujo, para participar en la feria del próximo año en este plantel.

Llamativo
Estudiantes del colegio Leonardo Da Vinci comentaron sobre la importancia de esta feria científica.

Karen Ríos, primero
Aprendí cómo funciona un cable aéreo.

Angie Franco, décimo
Se muestra la capacidad de cada uno y el trabajo en equipo.

Junior Andrés Gallego, noveno
Nos salimos de la rutina y conocí cómo trabajan los pulmones.