Producen videos para rechazar el maltrato en colegio de Arauca

JULIÁN GARCÍA

LA PATRIA | PALESTINA

Los alumnos de once de la Institución Educativa Monseñor Alfonso de los Ríos, del corregimiento de Arauca (Palestina), le hacen frente a la violencia de género por medio de videos.

Dilan Tayack, personero estudiantil, contó que con trabajo un audiovisual quisieron reflejar lo que pasa en los hogares: "Que no se queden calladas y denuncien. Demoré ocho días libretiando".

El producto fue cortometraje de ocho minutos y 46 segundos grabado con un celular, lo rodaron en la sala de una casa del centro del poblado.

Recrearon la escena de un hombre celando a su pareja porque habla a escondidas con su amiga. El maltrato, en esta escena, termina en la muerte de ella, un feminicidio. El video se presentó en izadas de bandera y en actividades curriculares, permitiendo la reflexión de estos temas.

Rodaje

Los estudiantes del Monseñor realizaron conversatorios sobre violencia de género y proyectaron películas. Dilan grabó otros seis videos más sobre la cotidianidad de Arauca y piensa crear una página web para mostrar y reflexionar de este tema.

Los actores fueron los estudiantes Santiago Castaño, María Paulina Restrepo, Isabela Orozco y Dilan Tayack. Alexánder López se encargó de la edición y el montaje.

Consejos

La campaña latinoamericana por el derecho a la educación y la Unicef presentaron en el 2016 la cartilla: Violencia de género en las escuelas, caminos para su prevención y superación. De ahí tomamos algunos consejos para trabajar en el aula:

- Reflexionar sobre frases, dichos, citas, canciones, refranes, historietas, cuentos, ilustraciones, relatos, poemas, películas que nos ayuden a identificar y superar los estereotipos de género.

- Identificar de mujeres notables y referentes a lo largo de la historia en todas las disciplinas, y visibilizar sus contribuciones a distintos campos y saberes: el arte, la política, la ciencia, la cultura, las tecnologías, etc.

- Implementar laboratorios de igualdad de género, incluyendo: evidencias, iniciativas inspiradoras y buenas prácticas en materia de combate a la violencia de género en el ámbito educativo.

- Analizar noticias de prensa sobre el tema.

- Debatir y reflexionar sobre casos reales de discriminación y violencia basados en la orientación sexual o la identidad de género.

- Colocar en el aula un buzón para recibir sugerencias, comentarios, dudas, propuestas y opiniones, para después analizarlas y dar respuestas en conjunto.

- Reflexionar sobre la convivencia en los espacios de clase, la distribución y uso de los espacios de recreación y demás espacios comunes.