Procuraduría de Manizales pide afinar garantías a estudiantes

LA PATRIA | MANIZALES

En una jornada de convivencia de un colegio a un estudiante lo señalaron de distribuir sustancias alucinógenas entre sus compañeros. La acusación la presentó otro alumno, pero no había pruebas,

Recibió matrícula condicional, pese a que llevó testigos para apoyar su defensa. "Es muy injusto porque no había pruebas concretas, solo un testimonio. Debería mejorar el manejo que le dan los directivos porque no siguieron un debido proceso", expresó una estudiante que siguió el caso.

Precisamente promover y que se cumpla el debido proceso en las aulas es lo que pretende la Procuraduría Provincial de Manizales. Por eso, adelanta visitas de acompañamiento a las instituciones educativas para revisar la aplicación de los manuales de convivencia.

Carolina Toro, profesional universitaria de este órgano de control, explicó que el objetivo es socializar con la comunidad estudiantil la aplicación de garantías procesales como el derecho a la defensa, de contradicción, la presunción de inocencia y verificar la adecuación de los manuales a la normatividad vigente conforme con los desarrollos jurisprudenciales.

La iniciativa tuvo su primera etapa con visitas en los colegios Inem, Instituto Universitario, Instituto Tecnológico, Liceo Isabel la Católica, Adolfo Hoyos y San Pío X, que están entre los que tienen el mayor número de estudiantes para identificar la forma cómo se aplican esas garantías procesales.

"Es un proyecto de construcción de sociedad, consideramos importante abordar este proceso": Carolina Toro.

Son garantes

Según la Procuraduría, los derechos de los niños son de los más vulnerados en la comunidad educativa, por eso quieren capacitar a los operadores disciplinarios en los colegios, encargados de aplicar el Manual de Convivencia.

El procurador provincial, Felipe Estrada, explicó que "en últimas es incentivar la convivencia en los estudiantes, es promover la efectividad de los derechos desde una etapa temprana, que es la escolar, que identificamos que muchos de los estudiantes de la ciudad no van a tener otro contacto con la formación en derechos y deberes que la que van a recibir en estos colegios",

El Liceo Isabel la Católica ya comenzó. La rectora Norma Esperanza Agudelo, expresó que el proceso es oportuno y lo necesitaban con urgencia. Han disminuido las riñas a la salida del colegio y han aprendido a conciliar los conflictos, gracias a las capacitaciones de la Procuraduría.

Estrada indicó que como el Liceo las otras instituciones también tienen una intención proactiva. "En unos colegios han fortalecido la fase de conciliación, de concertación, muy preventiva que es muy importante para formar ciudadanos. En muchas han tenido desde lo pedagógico la intensión de acoger a la comunidad educativa, de enseñarles más desde una perspectiva de ciudadanos y han aplicado el debido proceso".

También han incluido a padres en el proceso disciplinario. La intención que tienen los colegios es aplicarlo y ser garantes de los derechos.

La Procuraduría busca trabajar con la Secretaría de Educación para mejorar las debilidades encontradas en los manuales de convivencia y proyectar las garantías procesales.

Debilidades

* Desconocimiento de las normas.

* Falta de formación jurídica.

* Poco conocimiento de sus derechos.

* No conocen cuáles son las sanciones ni garantías del Manual.

* El Manual no ofrece garantías fundamentales a los estudiantes.

Manual de Convivencia

El Manual de Convivencia es un documento que hace parte del Proyecto Educativo Institucional de un colegio y contiene el conjunto de principios, normas, procedimientos, acuerdos, y demás aspectos que regulan y hacen posible la convivencia de los miembros de una institución educativa.

¿Qué es la Ley 1620? En marzo de 2013 fue sancionada la Ley 1620 que creó el “Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos y la Prevención y la Mitigación de la Violencia Escolar” www.mineducacion.gov.co.