Maestros de Caldas enseñan y aprenden viajando con la Expedición Pedagógica

LA PATRIA | MANIZALES

Transformar las escuelas y las comunidades a través de la pedagogía popular es el objetivo del proyecto Fortalecimiento de las prácticas de recuperación de procesos educativos de maestros que construyen paz, que se adelanta en 11 municipios del Eje Cafetero.

55 personas entre profesores y miembros de organizaciones sociales y culturales se reunieron el fin de semana en Manizales para evaluar los avances, compartir experiencias y recibir formación.

La iniciativa es financiada por la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo y es producto de la alianza entre dos instituciones españolas: la Liga Española de la Educación y la Cultura Popular y el Instituto de Cooperación Internacional y Desarrollo Municipal, y la organización Planeta Paz.

Expedición

Estela Cárdenas, coordinadora del proyecto, explicó que los maestros trabajan con la metodología de la expedición pedagógica. "Es una forma de aprender de los otros maestros, de sus prácticas, de su interacción con la comunidad. También están vinculadas organizaciones sociales y populares. Queremos construir paz desde la escuela. La expedición es un diálogo entre los maestros y movimientos comunitarios.

Cárdenas indicó que el proyecto empezó el año pasado y entregará tres resultados: fortalecerá la red de maestros,

se construirá una ruta pedagógica y se diseñará una propuesta para que se replique en otras regiones.

Jimena Ñáñez, del Instituto de Cooperación Internacional y Desarrollo Municipal

El fin de esta alianza es contribuir desde las organizaciones españolas para que se transformen los conflictos, con miras a una paz estable y duradera desde las escuelas.

Paola Andrea Restrepo, de la Institución Educativa La Felisa, La Merced

Estoy reivindicando la labor del maestro como agente transformador de su comunidad, interesado en que la escuela sea un territorio de paz. La expedición pedagógica es un espacio para reencontrarse con la labor misional del maestro.

Darío Quintero Sánchez, de Tejido de Colectivos Sociales y Comunitarios Unitierra

Nuestra función gira entorno a la comunicación y medios populares y comunitarios. Nos vinculamos a la experiencia de la expedición pedagógica para conocer a través de los viajes nuevas formas de prácticas pedagógicas.