En Caldas: todos ponen y han intervenido con obras cerca de 200 sedes educativas

Óscar Veiman Mejía

LA PATRIA I Manizales

1.064. La cifra corresponde a las sedes educativas públicas, rurales y urbanas, que tiene Caldas en municipios diferentes de Manizales. La lista de falencias, tras 30, 40, 50 y más años de construcción, incluye deterioro general, baños en mal estado, techos rotos, paredes y pisos desgastados, entre otros. Para completar, existe la necesidad de aulas ante el hacinamiento.

Vamos a un ejemplo. La escuela Antonia Santos, en la vereda La India de Anserma. Allí estudian 100 niños. Era urgente, como en muchas más, reparar y ampliar las instalaciones físicas.

Este tipo de casos y otros motivó la creación de una estrategia, para la cual se meten la mano al bolsillo la Gobernación y los municipios, al igual que aportes del Ministerio de Educación y los colegios. Se llama Por los niños manos a la obra. En una bolsa común han recogido, durante estos dos años, $15 mil millones 800 millones que, hasta ahora, han llegado con obras a unas 200 sedes.

En la escuela de La India, adscrita a la Institución Educativa Ocuzca, invirtieron $306 millones 118 mil, aportados por la Administración departamental y la Alcaldía de Anserma. La sede pasó de dos a cuatro aulas, a baterías sanitarias nuevas y mejoramiento de la infraestructura.

Favorecidos

De esas adecuaciones ya disfrutan este año. Natalia Alzate es estudiante de la Institución. Comenta: “Hay más espacio, podemos disfrutar más y nuestra educación será mejor". Espera que cada vez haya más aportes para la educación local.

Fabio Hernando Arias, secretario de Educación de Caldas, reconoce que hay un atraso en mejoramiento de infraestructura y obras nuevas en decenas de sedes que tiene el departamento. "Son muchas, y casi que cuando uno repara unas, ya las que arregló antes están deterioradas".

Sin embargo, asegura, que en estos dos años se han logrado avances que han permitido recuperar plantas físicas, en aspectos clave como los baños y otros espacios, al igual que en dotación.

Las 21

Arias recuerda que además continúa la entrega de los colegios en los que se adelantan obras con el Ministerio de Educación, por medio del Fondo de Infraestructura Educativa (FFIE). Son alrededor de $110 mil millones, aportados por el Gobierno nacional. Gobernación y municipios.

Se refiere a las 21 instituciones priorizadas, desde hace seis años, y cuyas obras sufrieron retrasos por los incumplimientos, que hoy tienen en un litigio internacional entre el Ministerio y la empresa portuguesa Mota-Engil, contratista inicial.

A finales del año pasado y comienzos del 2022 han recibido obras en Chinchiná, La Dorada, San Félix (Salamina). "Este año completaremos 18 terminados. Para finalizar en el 2023 quedan las normales San José, de Pácora, y Sagrado Corazón, de Riosucio, al igual que una sede del colegio Gerardo Arias, de Villamaría".

– R1

Los aportes

La cofinanciación de recursos entre la Nación, el Departamento, los municipios y las instituciones educativas ha sido así para el programa Por los niños manos a la obra:

Vigencia 2020:

Aportes Departamento: $ 4 mil40 millones 290

Aportes municipios: $ 2 mil 96 millones 868

Aportes colegios: $118 millones

Aportes FFIE mejoramientos rurales: $ mil 550 millones

Total inversiones 2020: $ 7 mil 905 millones

Vigencia 2021

Aportes departamento (recursos propios): $2 mil 698 millones 715 mil

Aportes Fome: $3 mil 392 millones 18 mil

Aportes municipios: $ mil 662 millones 884 mil

Aportes colegios: $154 millones

Total inversiones 2021: $ 7 mil 907 millones