El Crisanto lee para entender la sociedad

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LA PATRIA | MANIZALES

La lectura no es solo reconocer palabras, es comprender los significados para cada persona. Pensar así el Plan Lector le permite al profesor Yesid Henao animar a la lectura en el colegio Crisanto Luque, de Filadelfia.

Desde el 2018 este colegio del corregimiento de Samaria promueve el desarrollo del proyecto Plan Lector. Este año el profesor fusionó su experiencia personal y profesional para que los niños aprendan a leer sus contextos sociales, culturales y políticos.

"Para nosotros ha sido muy importante, antes no estábamos acostumbrados a leer y por eso nos iba regular en las pruebas. Este año he aprendido demasiado y pude comprender que tener el hábito de la lectura es muy importante y no solo para esta etapa escolar sino que nos sirve para la vida", expresó Manuela Soto, estudiante de décimo.

Otros maestros se han unido a sus prácticas de aula y han motivado a los niños a leer textos de literatura clásica y de Colombia. Introducen a los niños en cuentos, ensayos y libros completos que avalúan cada semana a través de quices, una evaluación que pone a prueba la capacidad de reflexión de los estudiantes.

Cambios

Los estudiantes culminaron el año con mejoras en los indicadores de lógica, argumentación y análisis. Cada libro propuesto debe ser leído también por los docentes que dicten esa asignatura. "No se puede promover la lectura si el profesor no es buen lector", indicó Henao.

Desde la implementación, el colegio mejoró respecto a los indicadores del 2018 en el que ocupó el puesto 196 en las Pruebas Saber de Caldas. Para el 2019 subió al puesto 80.

La docente Lina Paola Soto coordina el proyecto en grados sexto y séptimo. Ella confirma que los estudiantes mejoran en rendimiento académico: "El proyecto fortalece las competencias lectoras de los alumnos y a su vez mejora sus habilidades de pensamiento para abordar todas las áreas del conocimiento. Los padres de familia son claves para el desarrollo de nuestro proyecto".

Número de libros leídos en el 2019

- Grado octavo: 16

- Grado noveno: 15

- Grado décimo: 16

- Grado once: 17

Títulos de libros leídos

- Narraciones extraordinarias (Edgar Allan Poe)

- Auschwitz (Neftalí Franklin)

- Micromegas (Voltaire)

- El olvido que seremos (Héctor Abad Faciolince)

- Opio en las nubes (Rafael Chaparro Madiedo)

- Los viajes de Gulliver (Jonathan Swift)

- El descubrimiento de Harry (Matthew Lipman)