Educación para el trabajo, con los ojos en el mundo

LAURA SÁNCHEZ

LA PATRIA | MANIZALES

Educar para el trabajo se le conoce como educación terciaria, una relación estrecha entre la oferta y la demanda en la formación de carreras técnicas y tecnológicas (TyT). Un campo que domina Ricardo Gómez, exgobernador del departamento y exrector de la Universidad de Caldas.

Gómez dedica su tiempo a ser consultor independiente de la educación terciaria. Su última publicación fue encargada por la Caja de Compensación Familiar de Caldas (Confa) para comprender las necesidades de innovación en la enseñanza.

Sus resultados sobre tendencias de la educación superior y para el trabajo, certificaciones labores virtuales y la formación a través de MOOC (cursos masivos abiertos en línea) se compilaron en el libro Educación global.

A continuación encontrará una línea de ideas para entender las nuevas formaciones de la educación terciaria en nuestros tiempo:

* "Está cambiando el sistema de educación terciaria en el mundo, sobre todo la formación para el trabajo en especial por los avances de la tecnología que cambia los entornos".

* "Los oferentes de la educación son múltiples, antes eran universidades e institutos. Ahora se les suman fundaciones y empresas, privados con ánimo de lucro".

* "A los empleadores no les interesa tanto que tenga títulos o no, si no que pueda desempeñar las funciones que se le encargan".

* "Una gran preocupación son las competencias como saber leer y escribir, tener compromiso y empeño, honestidad y trabajo en equipo".

* "El mercado en Manizales necesita más profesionales bilingües porque hay mucha oferta en servicios de turismo y call center por ejemplo. Debe ser una competencia generalizada, y no excepción".

* "En la formación mundial la tendencia es inteligencia artificial, desarrollo de software y la minería de datos. Debemos ser más ambiciosos con lo que ofrecemos porque así generamos más inversión en la ciudad".

* "Hay muchos oferentes de la educación como los MOOC ofertados por muchas plataformas, pero para ser exitoso en el curso se necesita que seleccione el adecuado y que se tenga las competencias requeridas".

* "Lo que le propongo a Confa es que tome esos cursos MOOC y les dé un apoyo de un docente en el aula, para garantizar que se gradúe".

* "La otra oferta son los bootcamps en los que hacen una inmersión de una semana o dos y aprenden de un tema. Las empresas privadas especialistas en el tema son las enfocadas en esta formación".

* "Otro aspecto es la certificación laboral porque se pueden armar sus portafolios en línea. Funciona pidiéndole a una empresa certificadora que lo avale. El problema es que supera la capacidad reguladora de los estados".

* "El mercado laboral y la oferta educativa se deben coordinar más para que la formación sea pertinente al sector que se necesite".

Competencias

Estas son algunas competencias técnicas que demandan en Manizales, según el informe de la Fundación Lúker, sobre las Necesidades de formación en educación técnica y tecnológica de Manizales:

* Consultor de call center.

* Vendedores o asesores comerciales.

* Desarrollo de software.

* Operarios de confección.

* Auxiliares administrativos y contables.

* Turismo.

* Técnicos en metalmecánica.

* Mantenimiento de infraestructura.