En Arauca buscan compromiso para evaluar

Se espera que los estudiantes estén motivados para aprender. Cada docente podrá experimentar con el nuevo método. Cambio. Noticia

Paula Andrea Duque

Osbaldo Ramírez

Institución Educativa Monseñor Alfonso de los Ríos

Arauca

En la búsqueda del mejoramiento y la calidad de la educación, en la Institución Educativa Monseñor Alfonso de los Ríos de Arauca, estrenan sistema de evaluación. Se trata de la implementación del Decreto 1290 (ver recuadro: Sobre el Decreto) el cual le dará un giro total a la calidad educativa, a la exigencia y a la proyección que se le quiere dar al plantel.

Este D ecreto le da la autonomía suficiente a cada institución educativa para impartir desde la pedagogía una educación con miras al mejoramiento integral del estudiante y de la institución. Se pretende crear consciencia en toda la comunidad educativa, incentivar a los estudiantes al esfuerzo y dedicación por el estudio y a cultivar en los padres de familia el acompañamiento necesario en el proceso escolar de sus hijos.

El 2010 comenzó para el Monseñor Alfonso de los Ríos con nuevo invitado, y que mejor que darle la bienvenida a un sistema que generará en todos una cultura de superación, integralidad, talento y exigencia.

 

Lo que viene

Se espera que este nuevo sistema de evaluación les brinde a los estudiantes, docentes y a toda la comunidad educativa en general, las herramientas necesarias para romper paradigmas y utilizar el talento humano que tienen, en un fortalecimiento no solo para el colegio, sino para la región en general.

La visión que se tiene de este Decreto parte desde la valoración integral del estudiante, donde las esferas cognitiva, valorativa y expresiva juegan un papel fundamental en el quehacer cotidiano de los niños y jóvenes araucanos, por lo que se quiere implementar este año una calificación que genere sentido de pertenencia por lo que se hace y por lo que se tiene.

Cuando se habla de la palabra desempeño, se habla del servicio, de la dedicación, vocación, práctica que se tiene de algo, es así como el estudiante del Monseñor Alfonso de los Ríos está regido por una escala de valoración, la cual va desde un desempeño bajo, hasta un desempeño superior.

Es importante para el corregimiento, para el municipio de Palestina y para la institución crear un impacto en la educación actual, que se deje el facilismo a un lado, que se encuentren en las aulas estudiantes comprometidos, motivados por salir adelante, estudiantes que buscan cada mañana al ir a clases un proyecto de vida, y es eso lo que el sistema de evaluación busca, tener educandos seguros, con valores, inteligentes e integrales.

 

Voces

¿Qué opinión tiene del nuevo sistema de evaluación institucional?

Ángela María Lora, docente

Es un acierto porque permite darle autonomía a las instituciones educativas y que cada una sea autónoma en su modo de evaluar. Es calidad en la educación y unificación de criterios.

Rafael Aguirre, docente

Cada docente debe implementar el modelo de evaluación eficazmente para obtener buenos resultados, se necesita mucho compromiso de la comunidad educativa.

 

Sobre el Decreto

Decreto 1290: Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media. El Presidente de la República de Colombia, en ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, en especial de las conferidas por el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política, en concordancia con el artículo 79 y el literal d) del numeral 2 del artículo 148 de la Ley 115 de 1994 y numeral 5.5 del artículo 5 de la Ley 715 de 2001, ARTÍCULO 1. Evaluación de los estudiantes. La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes se realiza en los siguientes ámbitos:

1. Internacional. El Estado promoverá la participación de los estudiantes del país en pruebas que den cuenta de la calidad de la educación frente a estándares internacionales.

2. Nacional. El Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior realizarán pruebas censales con el fin de monitorear la calidad de la educación de los establecimientos educativos con fundamento en los estándares básicos. Las pruebas nacionales que se aplican al finalizar el grado undécimo permiten, además, el acceso de los estudiantes a la educación superior.

3. Institucional. La evaluación del aprendizaje de los estudiantes realizada en los establecimientos de educación básica y media, es el proceso permanente y objetivo para valorar el nivel de desempeño de los estudiantes.

LA PATRIA BILINGÜE

In the Institución Educativa Monseñor Alfonso de los Ríos de Arauca, the educational ones have a new system of evaluation that gives more options them to the students.