Reciben lecciones de primeros auxilios de la Sociedad Caldense de Anestesiología

LA PATRIA | MANIZALES

En julio pasado, el médico Rafael Hernández, de 55 años y especialista en anestesiología y reanimación, abordó un avión. Se sentó, sacó su celular para hacer una llamada y de repente, se desmayó. Nadie supo qué hacer.

Esta historia la narró ayer el anestesiólogo Juan Felipe Valencia Ríos, docente del posgrado de anestesiología, en la facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas. La escucharon 95 docentes de instituciones públicas de Manizales que asistieron al curso práctico sobre Soporte vital básico.

El profesional continuó su relato: “La tribulación no tenía idea de cómo atender una situación como esta, tampoco había disfibrilador. Tras unos minutos de confusión, bajaron al paciente del avión. Lo esperaba una ambulancia, que lo llevó a una clínica, donde llegó sin vida”.

Hernández había sufrido un infarto cardiaco. Después de revisar la historia clínica, a los anestesiólogos les llamó la atención que, aunque tenía signos de reanimación, estos se hicieron a destiempo.

Bernardo Trujillo, también anestesiólogo, sostuvo que desde el primer momento, Hernández debió haber sido reanimado en el sitio y debió usarse el desfibrilador (equipo que reordena la actividad cardiaca con descargas eléctricas). “Se perdieron minutos clave, de haberlo atendido las posibilidades de vivir serían enormes”, lamentó.

La situación sirvió para ilustrar la conferencia a la cual invitó la Sociedad Caldense de Anestesiología para celebrar sus 60 años de existencia y 55 del posgrado de Anestesiología.

De acuerdo con Valencia Ríos, lo que pretenden es hacer proyección comunitaria e impactar grupos focales, en este caso docentes, porque manejan grupos y además, de ayudar a personas que sufran un paro cardiorrespiratorio también se pueden volver replicadores de conocimiento.

Según el médico, solo con la práctica se alcanza la destreza, por eso en las actividades todos los asistentes tuvieron la capacitación y luego se ejercitaron con sus compañeros.

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Temas

* Cómo realizar el abordaje de un paciente que sufre un paro cardiorrespiratorio.

* Compresiones externas del tórax para ayudar a que el corazón vuelva a trabajar.

* Ventilación para que los pulmones reciban oxígeno.

* Cómo desobstruir la vía aérea de un recién nacido o un adulto que sufra un atragantamiento por un cuerpo extraño.

* Cómo ayudar a una persona cuando se desmaya.

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Aporte para docentes

* Olga Yanet Ospina, San Pío X

Es muy importante conocer cómo se puede ayudar a otra persona cuando tenga un percance y tener los mínimos conocimientos puede ayudar mucho.

* Alejandro Sánchez, Liceo Mixto Aranjuez

Me gusta todo lo que tenga que ver con primeros auxilios. Es importante porque estamos rodeados de estudiantes que se pueden ver abocados a una situación de riesgo y poder auxiliarlos de primera mano es vital.

* Jesús Alberto Cortés, Colegio La Asunción

El tema es vital, sobre todo porque tengo hijos, familia y estoy rodeado de estudiantes. Ojalá estas capacitaciones se replicaran en talleres de padres.

* José Nelson Martínez, Colegio Leonardo Da Vinci

Tengo dos cursos en primeros auxilios y es bueno refrescar el conocimiento para saber qué hacer en caso de una emergencia. Esto no solo sirve en el plantel educativo, sino en cualquier sitio.

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Sería obligatorio instalar desfibriladores

A dos debates de ser ley de la República estaría el proyecto que obligaría a que en todos los lugares públicos instalen desfibriladores, utilizados para salvar a los pacientes de ataques o paros cardiacos.