Esperan más extranjeros para sus aulas de clase

Las universidades de Caldas, Católica y de Manizales participaron del tour de Las Misiones Académicas para la Promoción de la Educación Superior Colombiana (Mapes), que se realizó en tres países de Sudamérica y uno de Centroamérica.

La iniciativa es de los ministerios de Relaciones Exteriores y de Educación para atraer estudiantes extranjeros hacia los centros de educación superior colombianos.

En representación de la Universidad de Caldas estuvo Paula Andrea Henao Ruiz, asesora de rectoría de la Internacionalización y presidenta de la asamblea general de la campaña: Colombia, desafía tus conocimientos. Ella comentó que visitaron Ecuador, Perú, Bolivia y Panamá, países donde buscaron alianzas académicas con sus pares y expusieron sus programas y ventajas de estudiar en Colombia.

"Con esta misión esperamos tener el próximo año una movilidad académica alta desde estas naciones latinoamericanas hacia nuestra institución. Este año contamos con 79 estudiantes extranjeros, 23 en el primer semestre, 37 actualmente y 19 en eventos cortos", aseguró.

María Paulina Vásquez Varela, coordinadora de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad Católica de Manizales (UCM), expresó que a partir del próximo año esperan incrementar los indicadores de movilidad, porque según ella, las misiones sirvieron para la apertura de mercado con respaldo estatal.

"Le estamos apuntando al área de posgrados y tras ese objetivo firmamos varios convenios interistitucionales y realizamos 33 contactos para afianzar a la UCM en su internacionalización e integrarnos a la red de universidades católicas del continente y así obtener reconocimiento regional".

La UAM solo tiene en la actualidad dos alumnos extranjeros de Perú y de México.

Se siguen sumando

Gabriel Fernando Lotero Arias, director de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad de Manizales, logró 33 contactos, clave para los diferentes programas de la institución. "El Sistema Universitario de Manizales (Suma) fue exaltado y reconocido como un buen ejemplo de trabajo en red en el ámbito nacional", sostuvo el directivo, que anunció que a través de la alianza, en convenio con la Gobernación de Caldas y la Alcaldía de Manizales, identifican a través de un estudio los eslabones de la cadena productiva de la educación superior en Manizales, entre los que están movilidad, turismo, seguridad, vivienda, oferta académica.

"Estamos en la primera etapa, de diagnóstico. El 15 de diciembre se vence el plazo para entregar el informe final a las instituciones y al Ministerio de Industria y Comercio que financiaría la cadena productiva", señaló.

En cuanto movilidad tienen tres estudiantes pasantes de Brasil, Bolivia y una eslovena contratada por prestación de servicios.

El director de Asuntos Culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores, Luis Armando Soto, explicó que la idea es extender estas misiones hacia Europa, para atraer estudiantes del viejo continente, especialmente de Alemania, donde ya existe un vínculo fuerte de cooperación en materia de educación.

Un atractivo que promovieron estas misiones, es Colombia como un campus de enseñanza del español. “Tenemos una oferta importante de programas, necesitamos que vengan más estudiantes, pero ya se empieza a ver español con acento colombiano”, dijo Soto.

Otro tema que promovieron estas misiones son los estudios de biodiversidad, teniendo en cuenta que Colombia es el paraíso de la flora y la fauna. A esto se suman los estudios en ciencias sociales y culturales, que son un atractivo para estudiantes, docentes e investigadores que buscan aprender y entender la historia y la sociedad latinoamericana.

En las misiones participaron entidades como Colciencias, Icetex y Sena, y universidades e instituciones de educación de Antioquia, Atlántico, Bolívar, Cauca, Cundinamarca, Magdalena, Meta, Nariño, Risaralda, San Andrés, Santander, Valle del Cauca y Caldas.

Extranjeros en aumento

Migración Colombia indicó que hasta la semana pasada han ingresado al país con visa de estudiante 5 mil 205 extranjeros, faltando solo 527 para igualar a los entraron por este mecanismo en todo el 2011 (ver recuadro Cifras).

Aunque no se tienen estadísticas de los programas que están escogiendo estos extranjeros en Colombia, el delegado del Ministerio de Relaciones Exteriores explicó que se ha visto que muchos optan por universidades de ciudades como Medellín, Cali, Cartagena y Barranquilla. Por eso, en las misiones se contó con una alta participación de universidades regionales.

Agregó que este volumen de estudiantes foráneos se debe a un proceso que han venido desarrollando las universidades en ferias de educación internacionales, donde han empezado a mostrar que tienen estándares de calidad y que están acreditadas.

Ese fue uno de los puntos que resaltaron las instituciones que hicieron parte de las misiones, especialmente para conquistar estudiantes en la región, y que han seguido de cerca el proceso de Colombia que está a punto de reformar la ley de educación superior.

Vía a la Agencia

El reto que tienen las entidades que trabajan para promocionar a Colombia como el mejor destino para estudiar, es darle forma a una Agencia colombiana para la internacionalización de la educación superior.

Según Soto, el objetivo es que la agencia se dedique a focalizar los esfuerzos de todas las instituciones y universidades que trabajan en este tema, tal como sucede en países como Alemania donde cuentan con el servicio alemán de intercambio académico (DAAD por su sigla en alemán), y que sirve como promotor de la educación de su país en todo el mundo.

Cifras

Los datos que entregó Migración Colombia se refieren a que en 2005 otorgaron 2 mil 686 visas temporales de estudiantes, cifra que se dobló en el 2011 a 5 mil 732. En lo corrido del 2012 han entrado al país con esta visa 5 mil 205 extranjeros.

La mayoría de las visas de este año han sido concedidas a venezolanos (2 mil 215), seguido de México (472), Alemania (373), Francia (312), Ecuador (301), Estados Unidos (178), y Perú (146 visas).

¿Por qué escogió venir a estudiar a Colombia?

Juan José Romero Gómez, Licenciatura en Teatro de la Universidad Veracruzana de México

Porque el plan de estudios del área de artes de la Universidad de Caldas es muy parecido al de México, y por conocer Colombia y su cultura. Los docentes de acá tienen un alto nivel, además me tocó el Festival Internacional de Teatro.

Laida Jackelin Estrada Bautista, Sociología en la Universidad Veracruzana de México

Por las dinámicas sociales que ha tenido Colombia, conocer los procesos que la sociedad civil está creando, y me interesa enrolarme con grupos de investigación que hay aquí y que no hay en otras partes del continente.

Laura Carvajal Santos, Ingeniería Agrícola de la UNAM

Colombiana tiene mucho parecido con México, sobre todo en el ámbito de la agronomía, y este país tiene mucho potencial agrícola por su diversidad.

Mariana Ratia, Diseño y Comunicación Visual en la UNAM

Me gustó la oferta de materias que no tenemos allá; además este país es muy interesante por su aspecto sociológico y físico.

Saira Salvador Miramon, Literatura Dramática y Teatro en la UNAM

Porque las materias que ofertan en la Universidad de Caldas las puedo revalidar allá, además del potencial de dramaturgos y propuestas escénicas que están desarrollando acá sumado a la teoría teatral hacen de la escena colombiana algo interesante hacia el mundo.

Fernanda Marques Dasilva, Pedagogía en la Universidad Federal de Viscosa (Brasil)

Porque siempre había deseado conocer otros países y se dio la oportunidad de venir a Colombia, concursé y pasé.

Sabrina López, Pedagogía en la Universidad Federal de Viscosa (Brasil)

Porque quería venir a aprender español.

Taylla De Paula, Pedagogía en la Universidad Federal de Viscosa (Brasil)

Vine a aprender español y a conocer la cultura de Colombia, pues me interesan los países latinoamericanos.

Julika Klepp, del convenio del Icetex y el Servicio Alemán de Intercambio Académico

A mejorar mi español. Espero aprenderlo muy bien, practicar y enseñar mi idioma.

Macarena Soto Donat, de la Universidad Católica de Temuco de Chile

Quiero llevar a mi país nuevas técnicas para poder trabajar con familias, conocer la cultura en Colombia e integrarla a la realidad de Chile.