Martha Luz Páez Cala * marthapaez315@yahoo.es

Hacia los 90 en nuestro país se realizó una investigación denominada “Padres y madres en cinco ciudades colombianas, cambios y permanencias”. Se trató de un estudio amplio en el que participaron cinco universidades colombianas: la Nacional, en Bogotá; la Autónoma, en Bucaramanga; la del Valle, la de Antioquia y la de Cartagena. Participaron padres y madres de los seis estratos recordando su experiencia como hijos e hijas, el estilo de sus progenitores y profundizando en su experiencia como padres y madres.

Se indagó acerca de los cambios y permanencias en cuanto al significado de ser padre y ser madre en nuestro país y en qué manera ha cambiado la paternidad y la maternidad actual, respecto a la forma como se ejercían estas funciones en los años 60. Se identificó que, para la época del estudio, era muy difícil defender o justificar las viejas estructuras autoritarias patriarcales.

Los hallazgos sugieren que no hay un estilo único de ser familia en Colombia, ni tampoco existe una manera uniforme de ser padre y ser madre. Se estableció que se está dando el paso de una educación autoritaria, drástica y de una forma distante de interacción padres - hijos, hacia formas más expresivas del afecto, con un estilo de autoridad más democrático y con mayor autonomía.

Los resultados permiten establecer tres tendencias: estilo tradicional, de transición y de ruptura.

El estilo tradicional presenta una resistencia al cambio.

En el de transición se cuestiona la forma tradicional de interacción y se experimentan otras maneras, contradictorias, al ejercer la maternidad y la paternidad.

En el de ruptura, con menor representatividad, se incorporan formas diferentes e innovadoras de ser madre y padre; se identifican estilos respetuosos, más democráticos y participativos.

En cada entrega futura, se detallarán las características de cada estilo identificado.

* Magíster y docente de la Universidad de Manizales.