Manizales sueña y les camina a metas en educación

Isabel Vallejo y Óscar Veiman Mejía

LA PATRIA | Manizales

Sherill Sofía Nazarith Carabalí, la niña de esta foto, tiene cinco años y está en el Jardín Infantil del Centro Infantil del barrio Aranjuez. Si gana todos los años se graduará en el 2025. Según los planes de la ciudad, durante estos 11 años Sherill Sofía y unos 60 mil estudiantes serán testigos de cambios fundamentales en la enseñanza en Manizales.

Por eso, es posible que la niña de hoy se convierta en una joven que al terminar sus estudios reciba tres títulos: bachiller, tecnológico y B1 en inglés. Además, verá su colegio en jornada única, con mejor infraestructura, llena de tecnología, con dotación de parques o juegos infantiles, maestros más capacitados y menos deserción, entre otros elementos.

En ese sentido y otros se dice que en educación Manizales está soñando y está haciendo. Poco a poco lo público y lo privado fortalecen un mismo músculo en busca de que la ciudad esté a la altura que merece en la preparación de sus nuevas y futuras generaciones.

En la actualidad está en práctica el Plan Maestro de Educación 2032, que incorpora 42 metas a partir de la atención integral a la primera infancia, del fortalecimiento de la escuela innovadora y de la optimización de la gestión humana.

Eso quiere decir, entre otras cosas, que al 2015 por ejemplo el 30% de docentes de la capital caldense habrá recibido cualificación en Tics; al 2016 el 70% habrá flexibilizado su currículo para atender la diversidad de estudiantes. Al 2025, el 100% de los colegios tendrá proyectos en profundización en inglés, lo cual permitirá que los alumnos se gradúen en nivel B1. (ver infográfico).

Adelante

Sherill Sofía dice que quiere ir al colegio para aprender sobre más figuras geométricas y números en inglés. "Me encanta la universidad, porque allí aprenderé más canciones en inglés".

La comunidad conocerá las metas en el Foro Educativo Municipal que se realizará el martes 18 de noviembre en el Teatro 8 de Junio de la Universidad de Caldas.

Ese día, además de conocer las tareas, las personas podrán opinar y aportar ideas.

El secretario de Educación Fabio Hernando Arias dice que el Plan Maestro empezó a tomar forma con el Voto por la educación, avalado en el 2011 por 99 mil 205 personas, que les pidieron a las autoridades y a la vez se comprometieron con trabajar duro para que este sector sea prioridad.

"A partir de allí surgió la Alianza por la educación, que reúne a 35 instituciones, las cuales entregaron un documento como insumo para el plan Maestro".

Tareas en acción

Para la Alianza en el fondo lo que se expresa es el deseo colectivo fundamental, alejado de cualquier interés y diferencia particular, de hacer de Manizales una Ciudad del Conocimiento con Educación de alta calidad como requisito indispensable para lograr desarrollo.

El secretario de Educación comenta: "Las tareas ya las arrancamos. Por ejemplo, con articulación con la educación superior, refuerzos para los niños con deficiencias en lenguaje y matemáticas, la jornada única que esperamos iniciar el 16 de enero próximo con 8.500 alumnos".

En relación con los recursos para poner estos objetivos al alcance de las comunidades manifiesta que corresponden a los que llegan cada vigencia por el Sistema General de Participaciones, a los recursos propios, las cofinanciaciones y los convenios y alianzas con diversas entidades.

Los planes educativos en Manizales caminan para además de reconocimientos formar mejores ciudadanos, con más preparación y opciones de salir adelante.

Por eso, quiza Sherill Sofía dentro de 20 años, como ella expresa, sea una gran doctora para aliviar a los enfermos, además de tener muchos hijos y cuidarlos.

Así la imaginan

Las siguientes frases corresponden a los textos de los 28 participantes de Un concurso para docentes, efectuado por Prensa Escuela de la PATRIA: