Manizales, parecida al resto del país en Saber 11

ALEXANDRA SERNA
LA PATRIA | MANIZALES

Lenguaje, Física e Inglés son las áreas en que el desempeño de los colegios de Calendario A de Manizales fue prácticamente el mismo que el de los colegios del resto de Colombia que presentaron las pruebas el pasado 4 de septiembre.
En cambio, la mayoría de estudiantes de la capital de Caldas obtuvo mejores desempeños en Matemáticas, Ciencias Sociales, Filosofía, Biología y Química que el resto de alumnos del país.
Esto se concluye al comparar las cifras que el ICFES publicó sobre los porcentajes acumulados por rangos y áreas (ver recuadro Comparativo entre Manizales y Colombia), y que analizó Cristóbal Trujillo, presidente de la Asociación de Directivos Docentes de Caldas, en su columna de la edición del pasado viernes.
Esa interpretación se basa en que el rango donde esté más de la mitad de los estudiantes determina el desempeño. Por ejemplo, el 64,99% de estudiantes de la ciudad obtuvo hasta 50 puntos en Matemáticas, lo que significa que la mayoría se ubicó en un puntaje "normal", en palabras de Isabel Fernandes, subdirectora de Análisis y Divulgación del ICFES. Si la calificación va de 0 a 100 puntos, la entidad considera que a partir de 70 el resultado es muy bueno.

Se mantiene, pero...

Al cotejar los porcentajes de este año con los del año pasado, se observa que el desempeño por rangos fue similar, pues más de la mitad se ubicó en puntajes "normales" (entre 40 y 50 puntos). Además, Manizales superó en 2011 la media nacional en las mismas áreas que en 2012.
Preocupa, según Trujillo, también rector del Instituto Universitario, los resultados en Lenguaje e Inglés, áreas en que si bien la mayoría se mantuvo en el rango nacional, el desempeño académico fue inferior a lo esperado.
En Lenguaje, el 59,23% de estudiantes que presentaron la prueba hace un año obtuvo hasta 50 puntos, igual que el 65,95% de bachilleres de este año. A primera vista parece que el desempeño fue mejor porque más alumnos se ubicaron en el mismo rango, pero en realidad fue peor, porque quiere decir que menos estudiantes se posicionaron en los rangos superiores (entre 60 y 100 puntos), explica Trujillo.
En Inglés, aunque el desempeño académico mejoró, solo una minoría demostró competencias en los niveles más altos, apenas un 18% en Manizales, mientras que el 82% está en los niveles inferiores. "Esto debe ser un llamado de atención frente a las estrategias de bilingüismo que desarrollan la Alcaldía y otros actores". El directivo agrega que una falencia, al menos en los colegios oficiales, es que no cuentan con recursos para entrenar a los bachilleres.
María Aracelly López, secretaria de Educación, anuncia que esta semana harán su propio análisis, pues también esperan la clasificación por categorías (desde Muy Inferior hasta Muy Superior). Estos últimos resultados se publicarán, sin embargo, a partir del 15 de este mes, asegura la subdirectora del ICFES.
Aún así se puede anticipar que el Colegio de Cristo, por ejemplo, se mantendrá en las categorías superiores pues alcanzó los mejores promedios en todas las áreas evaluadas, en comparación con los otras instituciones oficiales (ver recuadro Mejores promedios por colegios y áreas).
Fernandes concluye con que, más allá de las categorías, los colegios pueden aprovechar la información específica de cada área para reconocer sus fortalezas y debilidades, y realizar así los planes de mejoramiento.

Comparativo entre Manizales y Colombia

El ICFES publica resultados por porcentajes acumulados en cada área en www.icfes.gov.co. LA PATRIA, con la colaboración de Cristóbal Trujillo, presidente de la Asociación de Directivos Docentes de Caldas, comparó los resultados de Manizales y Colombia en las pruebas presentadas el pasado 4 de septiembre (colegios oficiales y privados de calendario A) y concluyó que:

- Lenguaje:
Mayoría de estudiantes de Manizales obtuvo hasta 50 puntos.
Mayoría de estudiantes de Colombia también obtuvo hasta 50 puntos.

- Física:
Mayoría de estudiantes de Manizales obtuvo hasta 45 puntos.
Mayoría de estudiantes de Colombia también obtuvo hasta 45 puntos.

- Inglés:
Mayoría de estudiantes de Manizales obtuvo hasta 45 puntos.
Mayoría de estudiantes de Colombia también obtuvo hasta 45 puntos.

- Matemáticas:
Mayoría de estudiantes de Manizales obtuvo hasta 50 puntos.
Mayoría de estudiantes de Colombia no llegó hasta 50 puntos, solo hasta 45 puntos.

- Ciencias Sociales:
Mayoría de estudiantes de Manizales obtuvo hasta 50 puntos.
Mayoría de estudiantes de Colombia no llegó hasta 50 puntos, solo hasta 45 puntos.

- Filosofía:
Mayoría de estudiantes de Manizales obtuvo hasta 45 puntos.
Mayoría de estudiantes de Colombia no llegó hasta 40 puntos, solo hasta 45 puntos.

- Biología:
Mayoría de estudiantes de Manizales obtuvo hasta 50 puntos.
Mayoría de estudiantes de Colombia no llegó hasta 50 puntos, solo hasta 45 puntos.

- Química:
Mayoría de estudiantes de Manizales obtuvo hasta 50 puntos.
Mayoría de estudiantes de Colombia no llegó hasta 50 puntos, solo hasta 45 puntos.

* Total de estudiantes de Manizales que presentaron la prueba: 4 mil 996
* Total de estudiantes de Colombia que presentaron la prueba: 550 mil 805

Mejores promedios por colegios y áreas*

Se incluyen los colegios que presentaron la prueba el pasado 15 de abril, de calendario B, menos el Anglohispano, que aparece registrado en Villamaría. Se tiene en cuenta, además, el número de estudiantes, pues no es lo mismo comparar el desempeño de una institución con menos estudiantes que con el de un colegio con más población, explicó Isabel Fernandes, subdirectora de Análisis y Divulgación del ICFES.

* Fuente: www.icfes.gov.co

En Calendario B

Lenguaje y Física fueron las áreas en que los estudiantes de Calendario B de Manizales (443 en total), que presentaron la prueba el primer semestre, se desempeñaron mejor que el resto de estudiantes del país (30 mil 406 en total). En las otras asignaturas el comportamiento fue parejo, con mayorías en los rangos "normales" que indican que aún falta trabajar para que más estudiantes obtengan puntajes más altos.