Gemelli buscó ideas revolucionarias

CORRESPONSALES PRENSA ESCUELA

LA PATRIA | MANIZALES

En búsqueda de ideas revolucionarias para una paz imperfecta llamó la atención de más de un estudiante que participó de este foro en el colegio Gemelli.

El llamado era para que los estudiantes realicen cambios en sus vidas que contribuyan a la paz del país, a través de métodos de diálogos para la solución de conflictos.

Los colegios y las instituciones invitadas fueron Semenor, Colseñora, La Consolata, Instituto Universitario, Filipense, Gabinete Juvenil, Instituto San Rafael, Cinde y Fundación El Faro.

La intención era integrar ideas de jóvenes para mejorar en asuntos de ciudadanía como la cultura, la política y la economía. También se buscó concientizar sobre el mundo, pensarlo mejor y sin discriminaciones y con respeto a las diferencias.

Manuel Julián Reinosa, jefe de Área de Sociales del Instituto Universitario, dio su apreciación del encuentro. "Tenía muchas expectativas. Los jóvenes ven el mundo y las cosas de una manera diferente. Vimos el nivel de cuestionamiento y respuesta que tienen ante los problemas del país".

El foro tuvo actividades prácticas y teóricas para que los estudiantes se relacionaran entre ellos. Una obra de teatro protagonizada por alumnos de grado décimo del Gemelli, que se llamó Pazzciensia y narró en sarcasmos las dificultades del país.

Reinosa concluyó que: "Soy defensor de estas actividades, ya que podemos despertar en los jóvenes interés y curiosidad por su futuro. Muchas instituciones estamos en la labor de promoverlas y las seguiremos haciendo con el mismo propósito de sacar adelante a nuestros estudiantes".

La expectativa del foro era que los estudiantes tuvieran la libertad y la tranquilidad de hablar abiertamente, de dar su opinión de los conflictos, pasar de ver la idea de la paz como un concepto romántico y aterrizarlo a la paz que necesitamos.

Temas y conferencistas:

- ¿De qué hablamos cuando hablamos de paz? de Mario Hernán López.

- Construcción de paz, ¿Cómo desarmar el lenguaje? De Mariela Márquez.

- Política, pedagogía y acción, de Carlos Mario Marín.

- Educación, sensibilidad y revolución: una nueva casa, de Camilo Castiblanco.