Óscar Veiman Mejía
LA PATRIA | Manizales
La comuna Belén de Medellín tiene 22 barrios. Uno es La Palma. Allí los habitantes pasaron un día más que especial el 7de diciembre. El alumbrado navideño lo vieron en comunidad, gracias a la idea de estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana como Estefanía Cardona y Katherine López.
Ellas, de noveno semestre de Arquitectura, expusieron ayer en el auditorio del Multicentro Estrella de Manizales, durante el Cuarto foro de Responsabilidad Social, organizado por la U. Católica y la Pontificia. "Es un espacio verde que la gente no utiliza, y vemos allí un potencial enorme para que ellos se apropien", comentó.
La estrategia del proyecto Arma tu silla consistió en elaborar los asientos con cartón, entre otros elementos reciclables. El día de las velitas, cuenta, las pusieron en el parque y poco a poco llegaron los vecinos, primero por curiosidad y luego interesados en la actividad comunitaria.
Añade: "Con Arma tu silla lo que queremos es involucrar a la comunidad, que se sientan identificados con esos espacios que no utilizan. Fue un éxito, había gente que ni se conocía a pesar de vivir en el mismo barrio. Terminamos con una fogata y nos invitaron a que volviéramos para hacer una natillada".
De cerca
Expertos destacaron en el Foro la importancia de llevar la arquitectura más allá de la elaboración de diseños en un escritorio. Carolina Suárez, directora del programa de Arquitectura de la Católica, dice que cada año fortalecen más el certamen.
Explica que el propósito es ver con los estudiantes la necesidad de que ellos se involucren, desde su formación, con la realidad en el ejercicio profesional.
"Que el ejercicio de la arquitectura no es solo la construcción, sino que construimos para alguien, y ese alguien debe hacer parte del proceso. Por eso,
hemos hecho talleres con comunidad, participación en diseño, como en el barrio San Sebastián, para mejorar espacios públicos".
Es importante hacer un llamado a los arquitectos hoy, a la disciplina a quienes están educando, construyendo, liderando trabajos en campo con comunidad en la conciencia de la ética en la responsabilidad como ser responsable desde la arquitectura y cómo desde esa perspectiva se convierte en un dispositivo a través del cual generamos acciones, impactamos el medio y no solamente como un producto acabado, que se acaba cuando se construye es un medio a través del cual se siguen transformando los territorios.
Una invitada al Foro fue Laura Teresa Sanabria, coordinadora del Observatorio Urbano de ciencias al hábitat de la U. de la Salle de Bogotá y Medalla de la Responsabilidad Social de la Arquitectura en la categoría Docente, entregado por el Consejo Profesional Nacional de Arquitectura y sus Profesiones Auxiliares.
Para ella es importante hacer un llamado a los arquitectos. Aquienes están educando, construyendo y liderando trabajos en campo con comunidad, en la ética y la responsabilidad desde la arquitectura.
"Con esas perspectivas se convierte en un dispositivo, a través del cual generamos acciones, impactamos el medio y no solocomo un producto que termina cuando se construye. Es un medio a través del cual se siguen transformando los territorios".
Para la estudiante Estefanía Cardona otra conclusión de su ejercicio, con las sillas en el parque de Belén, es que no es necesario que siempre haya detrás un ente gubernamental. "Es sembrar la inquietud de hacer cosas en comunidad, sin invertir".
En Manizales
Daniel Ricardo Posada, arquitecto y docente de la U. Católica, habla de proyectos de responsabilidad social ejecutados en Manizales. "Nacen
con los convenios, que son espacios que generamos con fundaciones que trabajan con comunidades vulnerables bien sea barriales o institucionales.
Como arquitectos podemos generar unos mejoramientos especiales que les permiten a las comunidades transformar sus espacios".
Recuerda el trabajo en diseño de un sendero mágico en la Fundación Niños de los Andes que se construye actualmente por etapas. También el mejoramiento de un espacio público en el barrio San Sebastián, el cual consiste en un parque ecológico con comunidad y estudiantes. En Necoclí (Antioquia) realizaron una réplica de mejoramiento espacial en escuelas rurales.
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