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Tienen computadores, pero no internet en colegio de Palestina
Mi茅rcoles, Mayo 23, 2012
FOTO | Freddy Arango | LA PATRIA
Los alumnos de la Institución Educativa Santágueda tienen una nueva forma de aprender con un tablero digital, con el que pueden interactuar con la información.
Tienen computadores, pero no internet en colegio de Palestina
LA PATRIA | Manizales
En la Institución Educativa Santágueda se proyectan al 2017 como un colegio en el que el conocimiento se base en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La paradoja es que tienen equipos de última tecnología, pero no tienen internet.
En la sala de sistemas, el profesor de esa materia, Felipe Ramírez Henao, abre una reja gris que va del suelo casi hasta el techo y saca una maleta negra en la que se alcanza a leer en letras blancas "donado por el gobierno de Colombia". De allí saca varios computadores portátiles que reparte entre los alumnos de séptimo.
Saca también un armario negro, donde guardan portátiles blancos. "Estos tienen muy buena memoria y capacidad, con internet son rápidos", comenta el rector de la institución, Jorge Miguel Ayala, mientras sostiene uno de los equipos. Dos alumnos destapan un tablero digital y lo prenden. Tímidamente el estudiante Andrés Julián Rodríguez hace clic con los dedos en una de las imágenes. Es un programa que trae el equipo en el que se enseña a ser un buen peatón. También trae programas de historia y de educación sexual, entre otros.
La institución recibió hace alrededor de un mes 20 portátiles y el tablero de Caldas Vive Digital, programa que pretende masificar el uso de internet en el departamento siguiendo una política del Gobierno Nacional. En febrero Todos al computador les había donado 10 portátiles más. Tienen 64 computadores de mesa y 30 portátiles, lo que a la hora de las clases les permite tener alumno por computador.
El rector asegura que cuando llegó a la institución, en octubre pasado, no había internet y que es responsabilidad de la Secretaría de Educación de Caldas contratar el servicio.
Aula ¿virtual?
Los 26 alumnos de segundo entran al "Aula virtual primaria". "Se necesita mucho el internet con estos muchachos que ya vuelan", asegura Nancy Quintero, estudiante de licenciatura en tecnología informática de la Universidad Católica, quien hace su práctica en el colegio.
Dice que los niños de quinto saben utilizar la enciclopedia Encarta y que con el internet les podría enseñar a buscar en la red. Por ahora los guía en los programas del computador. Los pequeños preguntan constantemente por el servicio.
Ramírez Henao cuenta que aprovechan los equipos de Caldas Vive Digital porque tiene muchos recursos, pero que gran parte de las propiedades del programa se basan en la conectividad.
Indica que los alumnos tienen una hora a la semana para la clase de sistemas y que los demás profesores también utilizan la tecnología en sus materias, por lo que con internet podrían aprovechar software interactivos y videos que ofrece la red para ilustrar diversos temas.
"Ni siquiera yo puedo aprovechar al máximo la capacidad de los equipos", asegura el profesor de sistemas al comentar que la semana pasada empezó una capacitación con el Sena y la Secretaría de Educación departamental para aprender a manejarlos. La idea es que luego él les enseñe a sus compañeros de trabajo el uso de esa tecnología.
La falta de internet retrasa procesos académicos, les dificulta la comunicación con la Secretaría de Educación, que según el rector, es por correo electrónico en un 80%, y les ha impedido comunicarse con la comunidad a través de una página web institucional que crearon hace poco.
A Ayala Rosero le gustaría que el contrato de internet fuera anual, o por lo menos por el periodo académico, pero según él, es por periodos cortos.
Para Valentina Parra, alumna de once, poder conectarse a la red les ofrecería una interactividad que aumentaría el aprendizaje. Dice que muy pocos de sus compañeros de clase tienen este servicio en la casa y que muchos viven en sitios alejados del único café internet de la zona, ubicado al lado de la Fonda de la Rochela.
El profesor de sistemas hace énfasis en la necesidad de que los estudiantes sepan utilizar la tecnología y en que hay que motivarlos para que la aprovechen y no se queden tanto tiempo en las redes sociales. "No podemos seguir estando tan aislados del mundo", concluye.
Colegios más quedados*
Esta es la lista de los 10 municipios con mayor número de colegios sin internet:
Municipio número de colegios sin conectividad
Pensilvania: 65
Riosucio: 40
Salamina: 31
Anserma: 30
Neira: 28
Manzanares: 24
Aguadas: 24
Filadelfia: 14
Belalcázar: 11
Aranzazu: 10
*Según cifras del estudio de la Universidad Nacional "Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) como estrategias de competitividad educativa en Caldas".
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